如果让我说国内与国外做研究有什么区别的话，其中之一就是国外喜欢做Presentation，即做报告。给导师汇报的进展，展示给别人的想法，甚至一个产品的发布会或者说明书，都可用演示文档来完成。因此如何编写一份演示文档就显得相当重要，的确是一门必修的基本功。我原来在国内的时候整个硕士期間就做了一个答辩的Presentation，博士一年级的时候也只做过一回，而且是出于一门英語课的作业，说起来真是惭愧得很。

大多数人选用微软的Office PPT做幻灯片，不过也有人用开源的LaTeX  Beamer做成PDF文档。工具之选本身没有绝对的答案。无论使用哪种工具，编写演示文档的经验和建议倒是一致的。一直以来就很想总结一些做演示文档的经验，供大家参考并交流。最近发现一篇博文，总结的经验非常好，特转发在此分享，也不用我再多费功夫总结了，更何况这篇博文总结得如此之好。

知识经验本身就讲究分享精神，好的成果本应该共享，只要注明原创者就可以了，毫无必要的重复工作简直就是对整个人类金钱和精力的浪费。

制作科研Slide的规范建议

在页面上放什么?

1. 一个内容太少的页面总比内容太多的页面好。
2. 不要假定听众中的所有人都是这方面的专家，记住无知听众准则，即使听你讲的人应该是专家，他们也可能是最近才听说你认为应该很早就知道的内容。你永远应当预留出时间对那些专业的词汇做出解释。
3. 永远不要把你不准备在演讲中谈到的内容放到页面中，不要给大家造成你要谈论的主题非常复杂的印象。但是你可以解释一些不在页面中列出来的内容。
4. 保持简单。一般来说，你的听众用来看一张幻灯片的时间不会超过50秒。他们可能来不及来领会那些长句子和复杂的公式。

对标题的建议

1. 每个页面都要放置一个标题。对那些不能抓住页面细节的听众来说，看标题能使之知道页面的内容。
2. 标题要确确实实说清楚一件事情。不要用让人无法理解的神秘总结做标题，除非听众能够完全理解页面的内容。
3. 理想情况下，前后标题本身要构成完整叙述。
4. 英语中大小写前后要一直。或者所有的标题首字母都大写，或者不。不管如何，整篇文档的标题要大写。

对正文文本的建议

1. 永远不要为了放置更多的内容而选择更小的字体。
2. 应尽量选用列表项(enumerate, itemize),不要用长句子。
3. 不要用连字符分割单词。如果确实需要，使用命令"-“手工分割。
4. 手工换行，不要依赖程序的自动换行。在有逻辑停顿的地方换行。
5. 图表中的文字和数字要和普通文本同样大小。坐标轴上不可分辨的数字往往使图表表达的信息减半。

对图形的建议

1. 如果可能，每一页都尽量放一个图形。可视的图形可以帮听众很多忙。
2. 图形应该跟文本有同样的排版参数。比如：在图形中的文字应该跟正文用同样的字体。图形中小点应该跟正文中的点一样大，线的宽度也应该一样。
3. 当使用位图的时候，比如照片，可以会比其它文本色彩更丰富；而矢量图应该和正文遵守同样的色彩逻辑(比如，黑色代表正文，红色表示加亮，绿色代表例子，蓝色代表结构)。
4. 同文本一样，你应该解释图表中出现的所有内容。不管对演讲主题来说是否重要，一些不能解释的细节往往会使听众迷惑不解。当从论文或者别的地方拷贝图形的时候一定要注意，因为那里面可能包含你无法解释的内容。

对色彩的建议

1. 尽量少用颜色。在模板的定义中已经用了比较多的颜色。如果用比较多的色彩，应当有足够的理由。
2. 在白背景下使用较亮的色彩时要小心，特别是绿色。在你的监视器上看起来不错的东西在你投影上效果可能完全不同。当你在亮背景下使用前景色时，一定要用比较暗的。
3. 背景的阴影和渐变在降低易读性的同时并不会增加任何信息。不要因为好看而增加这种效果。
4. 反色视觉效果(亮文本黑背景)在光线比较足的环境下放映时会出现问题，而且打印和复印时都不方便，应当少用。

对动画和特殊效果的建议

1. 选用动画来演示动态的系统。
2. 不要仅仅为了吸引听众而使用动画。这往往会分散听众对原本主题的注意力。
3. 尽量不要使用类似"消融"等分散注意力的换页效果。除非你有好的理由要用它，即使这样也要少用。

感謝原创作者的分享，原作链接：http://dsec.pku.edu.cn/~yuhj/wiki/TeXSlides.html

注：上面博文的部分经验内容是针对LaTeX工具。

办公室电脑是Windows 7 英文操作系统，未自行安装任何中文字体。为了能够在MiKTeX中处理LaTex中文文档，下面是博主亲自试验并总结的简单方法：

将MiKTeX2.8安裝完毕后，在Package Manager中安装cjk,cjk-font与arphic三个package包即可。

示例代码：

\documentclass[a4paper]{article}
\usepackage{CJKutf8}
\begin{document}
\begin{CJK}{UTF8}{bsmi}
這是一個中文繁體明體測試。
\end{CJK}
\begin{CJK}{UTF8}{bkai}
這是一個中文繁體楷體測試。
\end{CJK}
\begin{CJK}{UTF8}{gkai}
这是一个中文简体楷体测试。
\end{CJK}
\begin{CJK}{UTF8}{gbsn}
这是一个中文简体宋体测试。
\end{CJK}
\end{document}

说明：UTF8是编码，建议且似乎只能使用这个参数。bsmi和bkai是Big5编码的宋体（港澳台地區稱宋體為明體）和楷体字，因此这两个字体有可能无法显示许多简体字，后两者gkai，gbsn分别处理简体中文楷体字和宋体字（原则上也许能处理繁体字，本人未测试过 ，经过测试不行）。记得中文必需要放在begin{CJK}{UTF8}{bsmi}与end{CJK}中间。

四种arphic字体可以下面的系统文件夹中找到对应的名称和字体文件：

C:\Program Files\MiKTeX 2.8\fonts\tfm\arphic 或者 C:\Program Files (x86)\MiKTeX 2.8\fonts\afm\arphic

原则上此方法在Windows XP中文和英文操作系统中也一样适用，但本人未测试过。欢迎测试通过的朋友留言告知。

以下是我通过各方面的情况了解到的信息，供中国大陆施工人员参考使用。

• 减水剂：萘系的选用上海花王。聚羧酸选择sika西卡中国或者巴斯夫中国都可以，都是国外的品牌，国内的产品很多都不合格，但比较好的有江苏博特、浙江五龙、深圳五山。
• 速凝剂：做得比较好的是巴斯夫的产品。
• 锚固剂：通常指水泥基的锚固材料，现在很多人也使用有机类包括环氧类和不饱和聚酯类的锚固材料。这几种材料我们公司（建研建材有限公司010-84286259）也有生产，质量也还不错，国内其他厂家例如冶建院的纽维逊和湖南固特邦公司也都生产。
• 国外厂家通常不生产水泥基的锚固剂，多数生产有机类的锚固胶，以喜利得和慧鱼的质量最好，价格也比较高。

感谢中国建筑科学研究院建筑材料研究所所长赵霄龙及工程师左彦峰和张小冬先生提供的热情帮助！

Update: TeXMakerX目前已经更名为TeXstudio，支持三大操作系统：Windows, Mac OS X, Linux.

我以前觉得MS Office很好用，写出来的文档比手写的不知要整齐多少倍。

后来经常写带格式演示文档PPT时，开始觉得这个东西不够好用，格式不稳定，每次都要非常注意格式，调来调去很麻烦。于是开始使用LaTex来写文档，虽然刚开始有些痛苦，毕竟要学一些命令(这也是Unix特点，入门难，但入门后收益高)，因为用LaTex写文档时更感觉像是在编程序。

MS Office的思想是“所见即可得”，正在编辑的东西直接就是打印出来的效果，而LaTex的思路是“所想即所得”，脑子中想要它是什么样子，就用程序来控制它，前提是编辑者要知道自己需要什么格式，用什么命令来控制。

用的时间越长，就感觉LaTex越好用。LaTex写演示文档时很方便，只要写好一个文档，以后用模板套用就可以了，不必再关心格式，一切交由程序去控制。LaTex输出的文档简洁一致–尤其是与PPT文档相比较，非常符合科技人员的审美特点。

想起以前在国内的时候，做演示文档(即PPT)机会就少，大家都是把幻灯片搞得很“漂亮”，动画效果等乱七八糟的东西都来了。观众真正关心的是这些吗？观众真正关心的是幻灯片的内容。

LaTex的输入格式一般为PDF文档，这是一种跨平台的标准化开源文档协议，而MS Office编辑所得的PPT文档必须要求计算机上有MS Office，否则就打开不了。就算计算机上有这个软件也还依赖于软件的版本号——商业型的公司微软就是靠这些伎俩来挣钱。

说起软件，我想起来上回国内有人发给教授一压缩文件，压缩格式自然是.RAR，教授计算机上压根就没有压缩软件，他都是直接打包成ZIP，我计算机上有开源的7Z压缩软件，于是试图解压开但解压不了。

原来WinRar这个软件也就是在中国市场上有一定用户，盗版用户占绝大多数，盗版压缩过来的RAR多少会有些问题。国外一般不怎么用压缩软件，直接ZIP格式打包，或者选用开源的7Z等软件。

说到LaTex，选择一个好的编辑器是必要的，选择有很多。我开始用开源的TeXMaker，最近升级到3.0版本后，PDF预览合并到编辑区以后，总是觉得不爽，于是想换回以前的版本，却怎么也下载不到老版本。

无意之间，找到一个2.1版本，安装后发现不是TeXMaker，而是TeXMakerX，注意多了一个X，原来这是TeXMaker的一个变种，做了一些改进，开源软件就是有这个优点，你可以随意分发并改进它。

现在正用的就是TeXMakerX，有语法高亮等特点，比TeXMaker要更好用一些，也不枉为一个改进的变种。

一语一世界

英语的重要性自是不必说了。即便欧洲大陆有如此多种语言，但英語仍然是大家通用的语言，至少在相当长一段时间里，英語已经成为并将长期保持为国际语言——虽然使用中文的人口数量是如此之大。

中国学生少说也是从初中阶段开始学习英語，一直到大学甚至到博士生，都在不断地学习英語。然而看似如此长的学习时间，真正能达到听说读写都过关的人实在不多——英語专业学生除外，这是多么低效的一种学习方式？当然这里有一个大前提：任何语言如果在12岁以后才开始学习都难以达到母语的水平。

然而，学好一门新的语言，相当于认识了一个新世界！

语言学习环境的问题吗？

有人认为我们没有学习英語的环境，似乎把人放到国外就一定会把英語学好。诚然，国内大部分地方的英語环境并不是很好，即使在大学校园里，也不过每周一个英語角，抱着好奇心而去，带着失落感而归，对提高英語听说能力的效果自然可想而知。但是，在国外如果不好好学习英語，一样是不会英語，有些上了年经的侨民可能在国外待了一辈子，依然只懂中文，因为他们根本就没有花功夫去学习英语，甚至可能从来没有想到他们能学好英语。

与此相反，北京八达岭长城上的小商贩们居然会用简单的英語向外国游客兜售纪念品——显然当初的动机很可能只是为了生计的需要，結果是把与买卖相关的简单英語学会了，但他们一般也只能说几句相关的英语罢了，因为其它的内容与买卖无关。

所以无论环境如何，最好的方法是要学，更具体一点来讲：投入时间是否足够？李笑来曾经讲过：没有输入就没有输出。想想我们学习中文，其实也没有少花功夫，从孩童开始，每天听的看的都是中文，思维方式也是中文，从小到大先学习单字，然后词语、造句、小作文、大作文，这还只是语文课本中的中文学习，学习数学、物理、化学的时候，又何尝不是运用中文呢？

所以总的来讲，我们用我们对中文掌握的水平来与英語作比较的时候，并未把自己花在中文学习上的时间与学习英文是作比较，更何况我们学习英語主要是为了升学考试，重点花在了读写上，如此以来，在听说能力上花的时间少之又少，因此哑巴英語的原因自然显而易见。

提高听力、口语、阅读

那么如何提高听力和口语呢？还是要靠练，要靠时间的积累。有人建议直接用BBC，VOA常速英語来训练听力，我个人总是觉得开始根本就听不懂，训练很长时间后也听不懂。我个人刚开始听VOA慢速英語，反而把英語听力提高了。我想原因可能就是要遵守自然规律：先易后难。小孩学步时也是如此，先让小孩练习爬行，然后再站立，再走路，再跑步。直接就飞跑，对小孩的运动协调能力很不利，因为基础不扎实，而愚笨的父母可能还在向别人四处唏嘘：我们的小孩直接就知道跑了。

口语方面，其实简单的说问题倒不大，即使美国人，口语中的词汇量其实也不大，語法也不讲究——和中文中的口语不讲究語法一样道理，大家说中文的时候想过語法了吗？或者说细究起来，我们的中文口语好多时候都会犯語法错误，但说了一万遍，反而错的也就成了对的，所谓语言法则，大家都能接受的就是法则，可以用来交流就可以了。所以对于口语，也是需要不断地练习。

一定不要怕犯错，我原来想说英语的时候，在说出每句话前，脑子中总试图说得100%正确，就会想：这句话的語法是怎么样的？如此这般就说不出来了，说出来也是其极慢，一个词一个词的，这时候你就会明白老外说英語为什么会这么快了，我怀疑他们说出来的话可能就没有经过脑子～～

所以我后来就不这么想了，说就是了，错就错吧，刚开始的确有很多错误，甚至大错误，he和she不分（中文中她和他的发音是一样的），一般时态和过去时态不一样（中文中几乎不存在时态的问题），has和have不分，但慢慢地，一天天注意，错误就在慢慢地减少，至少现在说得更流利一些，有所进步。

虽然我们的阅读相对不错，但依然不够，至少对于我来讲，我曾经一开始就阅读经济学人，但总是一知半解，感觉特别难，后来看一些其它的难度低些英語阅读材料，反而觉得收获更大。自己的专业英語由于经常接触，问题倒是小一些，而其它方面就存在一些问题。以前学习英語的时候，阅读材料不够广泛。真正要用的时候，就会发现还存在词汇量的问题，再接着会发现存在文化差异和进而思维方式的不一样，这些都需要长时间的积累，光长时间而不积累也不够。

耐心点，慢工出细活

所以我的结论：学习外语其本质是一个慢活，花大力气才会有一天天的小进步，如果不花功夫，一辈子也学不好。学习的时候应先易后难，一步一个脚印，任何速成的方法都难以让人相信。

人们往往过高估计一年的效果，而低估十年的效果。

昨天和导师预约谈一下课题的事情，后来老师又说没有空，大概是过两天要去南方开会，需要整理材料，看来又得等下次了。

有时候实在不明白，导师带学生，到底应该把学生放在什么位置呢？我的导师还算是非常好的了，要是遇上很不负责任的导师，那是多么尴尬的情况呢？

说明：如果你不考研，下面的内容不需浏览，对你一点作用都没有。

考研应该考什么样的学校？

一年一度的考研又开始进入准备阶段了，好多人也的确进入复习阶段了，这在一些所谓二流的高校里面更加明显。由于经常收到一些想考研的网友发给我的邮件，询问一些关于考研方面的事情，考虑到一些共性问题，现在此说说我的一点看法。

我们应该报考一所什么样的学校？没有绝对的答案，每个人的情况不一样，有的人可能只想上个研究生，所以目标就是有个学校上就行，我对这种态度不是十分赞成，要知道现在的研究生招生规模是很大的，可能等大家硕士毕业时候又像现在的本科生一样多了，到时候找工作时我看一个普通学校的硕士不会有什么优势（尽管你认为自己很有能力），所以我想与其到时再那反悔——早知道当初就不该报考研究生了，还不如现在就根据自己的情况稍微把目标定得高点。

所以我的观点就是，尽量把自己的目标定高点，争取报考一些名气大点和专业实力强点的学校或科研机构。如果没有名气至少也得是专业实力比较强的，这样将来找工作时候业界的人会说：某某高校的，我们专业里面还是挺强的。另外一个就是，既然这个学校你所学的专业比较强的话，那么在行业内应该会很多校友的。这样的话，不论是对你初入职场还是以后的发展，都会有极大的帮助。

我为什么这样讲？我以前是不太相信这些所谓学校的名气与牌子的，因为我那时也是在一个所谓的二流学校。到后来，即我来到现在的这个学校后，发现找工作的时候，好多优秀单位以前都是不去我原来本科学校的！就算我在原来本科学校素质有多么高，能力有多么强，人家单位压根就不去，机会都不给！为什么？人家不相信你那会有很优秀的人才。第一印象就能把你“枪毙”掉！这就是机会！连门都进不了，还怎么谈以后的发展？

事实上我常想，其实我本科学校里好多比我优秀的同学都保送本校了，我自已感觉其实他们的素质还是比较高的，但他们当初就是为了保险——保送，听起来也是件挺光荣的事情，免去了一年的辛苦复习！但正如，付出总会有回报一样，我想到将来找工作时候，那些保送的同学多少会有一定的遗憾。我也不赞成企业这种招人方式——对普通院校有偏见，但这是不争的事实，至少在目前很长的一段时间内改不了。那么我们也只能配合企业的行为了。

再说一个例子，也是我所知道的，我本人专业是土木工程，其实在西安有一个土木院校，那个学校名气倒不是特别大，但是在我们这个专业还是有一定实力的，我听师兄们讲，有些单位就会首先去那个学校招毕业生，原因是那个主管人事的领导就是他们学校毕业的，没办法，在我们这个行业里，那个学校出来的毕业生有一大批人现在正活跃于各单位，人家招人的时候自然会优先他们母校的学生。虽然我现在的学校名气比它强得多，但是没有用。人家校友挺齐心。其实每个学校的校友都会照顾自己的校友的。

还有一个原因。你如果报考好点的学校的话，其实也就是专业课不一样，现在全国统考，外语数学和政治都一样，唯独这个专业课不一样，也就是说，这与你报考差点的学校没有太大的区别。退一步来讲，你如果目标定得高些的话，哪怕就是没有上线，到时调剂也好调些，我当年考研就是用的这种思路：进可攻，退可守！

以我为例，我当年报考现在这个学校，如果我要是没有考太好的话，我至少还可以调回我原来的本科学校。而且一般来讲，好多需要调剂的学校还是比较相信考名校的那些考研分数的（其实在我看来，这分数也不一定强到哪去，也就是一个专业课不一样）。我就听说并见到过每年都有研究所和高校到我现在的这个学校贴出公告：欢迎调剂到××校（科研所）……

以上就是我的观点，尽量报考好一点的学校。这个观点可能在有的人看来有点偏激，但我觉得不是这样，因为我的前提是：你的基础不是太差，报考的学校也不要牛得太离谱。如果自己的学习能力和基础知识非常差，还非得报考本专业排名第一的高校，那样有点太不切实际了，也是我所不赞成的，毕竟考研复习的时间是有限的。

另外，自己选择报考目标的时候，可以分析一下所报考学校的特点，以及自己的特点，你可以分析一下打算报考院校：它的优点在哪？缺点在哪？这个缺点是不是我特别在意？或者别人在意，我不在意？专业课难不难？自己是适应容易的专业题还是比较难的？根据这些分析，结合自己的特点，更容易确定所要报考的学校。

选好了报考目标后，就可以开始收集该学校的专业题历年真题，这是最重要和最有价值的资料。大家不要小看了这个问题，我们做事是要讲策略的，考研跟打仗是一样的道理，方向和目标选对了，事情也就成功了一半。我当初考研的时候就是花了一定的时间来考虑这个问题，最后的事实证明，我的顺利录取有相当一部分归功于当初的这些充分考虑，现在来到这个学校也没有太多的不满。所谓，磨刀不误砍柴工，就是这个道理。

所以，我建议那些想打算考研的朋友还是要花一定的时间来考虑这个问题，不一定要很快，可以在复习之余来考虑这个问题。这样经过一段时间的考虑，你的思路就慢慢出来了。

除此之外，也可以请教一些师兄师姐询问参考，还有一个方法是买一些关于考研策略方面的书来看，一般都写得比较精彩。

但要记住，别人的意见和建议只是别人的，只能拿来参考，不能完全照搬——包括我这这篇文章的一些看法！任何意见都是这样，可参考，但不能全信。

还有一个问题，我也想说一下，那就是要自信，好多人对我说，不敢报考太好的学校。其实他所谓太好的学校对他来说未必真的难。我自己考过研，有着切身的体会。他们的问题就是不太自信！和我当初一样，我当初考虑报考目标的时候，对我现在的这个学校有两个看法：

1. 这可是国家钦定的九所创世界一流的重点大学（插一句，别过分相信那些排行榜，中国的教育是公办的为主，从一定程度上来讲，国家“重点”谁，谁就能发展）！
2. 这个学校招生过程有点黑！

有着这两点，我当初怎么也没想到我后来还会考上这个学校。

后来一打听，其实报考这个学校不是我想像中那么难，每年我们本科学校考上的人就相当多。而且，好多所谓相当厉害的学生都报考其它的学校了，譬如浙大，同济，清华……那些才对他们具有吸引力！他们在乎的是学校的实力和地理位置，虽然我现在的这个学校实力还可以，但不太好的地理位置使得有些人每年放假乘车回家受不了，而正好这又是我不太考虑的，反正我就在这念两年书就走人！再一个，我也打听到这所学校的该院系并不黑。

后来的亲身体验我也得出这个结论，招生过程不透明，但很公正。有事实为证，我复试后，虽然不知道自己的复试分数——不透明，但我看到自己的排名比初试时候要上升了——公正，这就至少说明，对我这么一个外校生，学院没有压我的分，和本校生同等看待！

最后我一思量着，就决定报考这个学校，最后的结果证明我的决定是正确的。

总之，考研之初，对这些问题是需要一番思考的，常话说，不打无准备之仗，说的就是这个道理。可能有的人高考有些失误而上着这个自己不怎么满意的本科院校，于是想借考研这一次机会来弥补高考的遗憾，那么这一次就一定要思考清楚，以免未来的某个日子后悔：今天没有考虑清楚。

最后预祝每一位考研的朋友研途顺利！

土木坛子2007-4-25 23:34:05于哈尔滨

注：以上看法仅代表个人观点，仅供参考！